Rampson于1943年12月23日出生在华盛顿特区。他曾就读于哈佛大学并学习文科。1964年获得文学学士学位后，他进入了加州大学伯克利分校的研究生院，并将其工程系更改为博士学位。1967年。经过四年的教学，Rampson进入了该行业，并在Xerox的PaloAlto研究中心（称为PARC）和DEC工作。1995年，他加入MicrosoftCorporation，担任首席软件工程师。
计算机科学中，有句著名格言，常被认为是由巴特勒·兰普森提出。但是巴特勒本人则认为这格言最早出自于DavidWheeler。这句格言为：
在计算机科学中的任何问题，都可以用加上另一层间接参照来解决。
在1960年代中，巴特勒·兰普森成为加州柏克莱大学ProjectGenie的一分子。1965年，ProjectGenie中的几名成员，以巴特勒·兰普森及LPeterDeutsch等人为主，在SDS940电脑上，开始发展一个多工操作系统，柏克莱分时系统（BerkeleyTimesharingSystem）。
他的靠前个学位是哈佛大学文学学士。这位“文科生”的靠前台计算机是一台没有得到充分利用的IBM650。一名有进取心的高中同学在1959年发现了它，于是两个毛头小子获准在这台机器闲置时可以使用。而为了使用它，两个人必须从学校乘坐公共汽车再走上约10公里的路。
1970年，成为全录帕罗奥多研究中心最早一批员工之一，他属于其中的计算机科学实验室（ComputerScienceLaboratory）。1972年，在一份备忘录中，首次提出个人电脑设计概念。1973年，帕罗奥多研究中心发表了XeroxAlto，配备三键鼠标及全尺寸显示器，被认为是最早的个人电脑原型。
在全录时，他还参与激光打印机的设计，开发了二阶段提交协议，靠前个所见即所得（WYSIWYG）的文字器Bravo；靠前个高速局域网络，Ethernet等。他也参与了数个编程语言的设计，如Euclid。
在1980年代中，巴特勒离开全录，进入迪吉多公司的系统研究中心（英语：DECSystemsResearchCenter）（SRC）。后来，他加入微软研究院，成为其中的院士。此外，他也是麻省理工学院的讲座教授。
1992年获得图灵奖。1994年，成为计算机协会（ACM）院士。
IT行业诞生了无数个梦想与传奇。中国几乎所有的高校都开设有IT类专业。很多人认为学习计算机专业，是离梦想最近的阶梯。
兰普森“并不认为每个人都要选择IT专业”。事实上，他自己的经验表明：有些学生的本科专业为数学、物理、英语、历史或其他一些有智力深度的领域，他们在攻读计算机博士学位时的表现往往强于一直研修IT专业的学生。至于IT在科学、工程或商务领域的应用，拥有相关应用领域的强大背景知识显得更为重要。
计算机科学中，有句著名格言，常被认为是由巴特勒·兰普森提出。但是巴特勒本人则认为这格言最早出自于DavidWheeler。这句格言为：
在计算机科学中的任何问题，都可以用加上另一层间接参照来解决。
在1960年代中，巴特勒·兰普森成为加州柏克莱大学ProjectGenie的一分子。1965年，ProjectGenie中的几名成员，以巴特勒·兰普森及LPeterDeutsch等人为主，在SDS940电脑上，开始发展一个多工操作系统，柏克莱分时系统（BerkeleyTimesharingSystem）。
他的靠前个学位是哈佛大学文学学士。这位“文科生”的靠前台计算机是一台没有得到充分利用的IBM650。一名有进取心的高中同学在1959年发现了它，于是两个毛头小子获准在这台机器闲置时可以使用。而为了使用它，两个人必须从学校乘坐公共汽车再走上约10公里的路。
1970年，成为全录帕罗奥多研究中心最早一批员工之一，他属于其中的计算机科学实验室（ComputerScienceLaboratory）。1972年，在一份备忘录中，首次提出个人电脑设计概念。1973年，帕罗奥多研究中心发表了XeroxAlto，配备三键鼠标及全尺寸显示器，被认为是最早的个人电脑原型。
在全录时，他还参与激光打印机的设计，开发了二阶段提交协议，靠前个所见即所得（WYSIWYG）的文字器Bravo；靠前个高速局域网络，Ethernet等。他也参与了数个编程语言的设计，如Euclid。
在1980年代中，巴特勒离开全录，进入迪吉多公司的系统研究中心（英语：DECSystemsResearchCenter）（SRC）。后来，他加入微软研究院，成为其中的院士。此外，他也是麻省理工学院的讲座教授。
1992年获得图灵奖。1994年，成为计算机协会（ACM）院士。
IT行业诞生了无数个梦想与传奇。中国几乎所有的高校都开设有IT类专业。很多人认为学习计算机专业，是离梦想最近的阶梯。
兰普森“并不认为每个人都要选择IT专业”。事实上，他自己的经验表明：有些学生的本科专业为数学、物理、英语、历史或其他一些有智力深度的领域，他们在攻读计算机博士学位时的表现往往强于一直研修IT专业的学生。至于IT在科学、工程或商务领域的应用，拥有相关应用领域的强大背景知识显得更为重要。